{"id":37063,"date":"2020-03-25T14:56:22","date_gmt":"2020-03-25T20:56:22","guid":{"rendered":"https:\/\/periodico.hidalgo.gob.mx\/?p=37063"},"modified":"2020-03-25T14:56:22","modified_gmt":"2020-03-25T20:56:22","slug":"sistema-para-el-desarrollo-integral-de-la-familia-del-estado-de-hidalgo-acuerdo-que-contienen-las-reglas-de-operacion-correspondientes-al-proyecto-centros-de-atencion-infantil-comunitarios-c-a-i-c","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/periodico.hidalgo.gob.mx\/?p=37063","title":{"rendered":"Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Hidalgo. – Acuerdo que contienen las Reglas de Operaci\u00f3n correspondientes al Proyecto Centros de Atenci\u00f3n Infantil Comunitarios (C.A.I.C.)."},"content":{"rendered":"

Documento contenido en el Peri\u00f3dico Oficial Alcance 15 del 28 de febrero de 2020<\/strong><\/span><\/p>\n

Edici\u00f3n:<\/strong> Alcance 15<\/span>
\nN\u00famero:<\/strong> 8<\/span>
\nP\u00e1ginas:<\/strong> 85<\/span><\/p>\n

Contenido:<\/strong><\/span><\/p>\n

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<\/a>Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Hidalgo. – Acuerdo que contienen las Reglas de Operaci\u00f3n correspondientes al Proyecto Centros de Atenci\u00f3n Infantil Comunitarios (C.A.I.C.).<\/p>\n

LA JUNTA DE GOBIERNO DEL SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE HIDALGO, EN EJERCICIO DE LAS ATRIBUCIONES QUE NOS CONFIEREN LOS ART\u00cdCULOS 31, 33 FRACCI\u00d3N IX Y DEM\u00c1S RELATIVOS DE LA LEY DE ASISTENCIA SOCIAL PARA EL ESTADO DE HIDALGO, AS\u00cd COMO EL ART\u00cdCULO 14 DE LA LEY DE ENTIDADES PARAESTATALES DEL ESTADO DE HIDALGO, Y <\/strong><\/p>\n

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C O N S I D E R A N D O <\/strong><\/p>\n

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PRIMERO. <\/strong>Que derivado de la\u00a0Asamblea General de las Naciones Unidas, se estableci\u00f3 una Agenda denominada \u201cTransformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible<\/em>“, de la M\u00e9xico es Estado Parte, que entr\u00f3 en vigor el 1 de enero de 2016, cuyo Objetivo 4:Garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, <\/em>cuya meta que correspondiente es \u201c<\/em>Velar por que todas las ni\u00f1as y todos los ni\u00f1os tengan acceso a servicios de atenci\u00f3n y desarrollo en la primera infancia y a una ense\u00f1anza preescolar de calidad, a fin de que est\u00e9n preparados para la ense\u00f1anza primaria\u201d.<\/p>\n

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SEGUNDO.<\/strong> Que la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos, Art\u00edculo tercero Fracc. II, inciso e, En las escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica de alta marginaci\u00f3n, se impulsar\u00e1n acciones que mejoren las condiciones de vida de los educandos, con \u00e9nfasis en las de car\u00e1cter alimentario. Asimismo, se respaldar\u00e1 a estudiantes en vulnerabilidad social, mediante el establecimiento de pol\u00edticas incluyentes y transversales. Fracci\u00f3n X, inciso f \u201cSugerir elementos que contribuyan a la mejora de los objetivos de la educaci\u00f3n inicial, de los planes y programas de estudio de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior, as\u00ed como para la educaci\u00f3n inclusiva y de adultos.<\/p>\n

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TERCERO. <\/strong>Que la Ley General de Educaci\u00f3n, Art\u00edculo 2.\u00a0<\/strong>El Estado priorizar\u00e1 el inter\u00e9s superior de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes en el ejercicio\u00a0de su derecho a la educaci\u00f3n. Para tal efecto, garantizar\u00e1 el desarrollo de programas y pol\u00edticas p\u00fablicas que\u00a0hagan efectivo ese principio constitucional. As\u00ed mismo agrega en el Art\u00edculo 6.\u00a0\u201cTodas las personas habitantes del pa\u00eds deben cursar la educaci\u00f3n preescolar, la primaria, la\u00a0secundaria y la media superior. Es obligaci\u00f3n de las mexicanas y los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de dieciocho\u00a0a\u00f1os asistan a las escuelas, para recibir educaci\u00f3n obligatoria, en los t\u00e9rminos que establezca la ley, as\u00ed como\u00a0participar en su proceso educativo, al revisar su progreso y desempe\u00f1o, velando siempre por su bienestar\u00a0y\u00a0desarrollo. La educaci\u00f3n inicial es un derecho de la ni\u00f1ez; es responsabilidad del Estado concientizar sobre su\u00a0importancia y garantizarla conforme a lo dispuesto en la presente Ley\u201d.<\/p>\n

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CUARTO.<\/strong> Que el Plan Estatal de Desarrollo 2016 \u2013 2022, el concepto que expresa en el rubro 3.2 <\/em>relativo a Educaci\u00f3n de relevancia y equipada, <\/em>es \u201cImpartir servicios educativos con suficiencia, calidad y relevancia, que garanticen el acceso a los niveles educativos en igualdad y con recursos destinados a programas de impacto que incidan en la mejora de las condiciones de bienestar de las personas.<\/p>\n

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QUINTO.<\/strong> Que la Ley de Educaci\u00f3n del Estado de Hidalgo en sus Art\u00edculos 3\u00ba y 4\u00ba-, que a la letra refieren, \u201c<\/strong>El Estado est\u00e1 obligado a prestar servicios educativos de calidad que garanticen el m\u00e1ximo logro de aprendizaje de las y los educandos, para que su poblaci\u00f3n pueda cursar la educaci\u00f3n preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior. Estos servicios se prestar\u00e1n en el marco del federalismo y la concurrencia previstos en la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos y conforme a la distribuci\u00f3n de la funci\u00f3n social educativa establecida en la Ley General de Educaci\u00f3n y la presente ley, respetando y favoreciendo el desarrollo de la poblaci\u00f3n hidalguense y de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas del Estado\u201d y \u201c Todas las personas que habiten en el Estado, deben cursar la educaci\u00f3n preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior\u201d.<\/p>\n

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SEXTO.<\/strong> Que la Ley General de Prestaci\u00f3n de Servicios para la Atenci\u00f3n, Cuidado y Desarrollo Integral Infantil en su Art\u00edculo 1. Se\u00f1ala \u201cLa presente Ley es de orden p\u00fablico, inter\u00e9s social y observancia general en el territorio nacional y tiene por objeto establecer la concurrencia entre la Federaci\u00f3n, los Estados, los Municipios, la Ciudad de M\u00e9xico y las alcald\u00edas de sus demarcaciones territoriales, as\u00ed como la participaci\u00f3n de los sectores privado y social, en materia de prestaci\u00f3n de servicios para la atenci\u00f3n, cuidado y desarrollo integral infantil, garantizando el acceso de ni\u00f1as y ni\u00f1os a dichos servicios en condiciones de igualdad, calidad, calidez, seguridad y protecci\u00f3n adecuadas, que promuevan el ejercicio pleno de sus derechos\u201d, asimismo, en su Art\u00edculo 9 menciona \u201cNi\u00f1as y ni\u00f1os tienen derecho a recibir los servicios para la atenci\u00f3n, cuidado y desarrollo integral infantil en condiciones de calidad, calidez, seguridad, protecci\u00f3n y respeto a sus derechos, identidad e individualidad con el fin de garantizar el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez\u201d.<\/p>\n

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Por lo anterior, hemos tenido a bien expedir el siguiente:<\/p>\n

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A C U E R D O<\/strong><\/p>\n

QUE CONTIENEN LAS REGLAS DE OPERACI\u00d3N CORRESPONDIENTES AL PROYECTO CENTROS DE ATENCI\u00d3N INFANTIL COMUNITARIOS (C.A.I.C.) <\/strong><\/p>\n

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    \n
  1. GLOSARIO DE T\u00c9RMINOS<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Para efectos de las presentes Reglas de Operaci\u00f3n, se entender\u00e1 como:<\/p>\n

      \n
    1. Centro de Asistencia Infantil Comunitario <\/strong>(C.A.I.C.):<\/strong> Espacio f\u00edsico en el que se llevan a cabo los servicios educativo- asistenciales con ni\u00f1os de 3 a 5 a\u00f1os 11 meses de edad;<\/li>\n
    2. Centro Asistencial de Desarrollo Infantil (C.A.D.I.).<\/strong>, Espacio f\u00edsico en el que se llevan a cabos servicios asistenciales y de educaci\u00f3n inicial y preescolar respectivamente a Ni\u00f1as y Ni\u00f1os de 45 d\u00edas a 5 a\u00f1os 11 meses;<\/li>\n<\/ol>\n